Aquesta obra és fruit de les Jornades que la Cà tedra de multilingüisme Linguamón-UOC va organitzar a l'Institut d'Estudis Catalans el març de 2007 amb l'objectiu d'identificar quines prà ctiques d'aprenentatge permeten desenvolupar la voluntat de comunicar en una segona llengua. Per a la Cà tedra de Multilingüisme Linguamón-UOC, la conveniència de fer aquell intercanvi d'estudis i experiències era evident: el model "Willingness To Communicate" (WTC, o VdC en català ) desenvolupat, entre d'altres, per Peter MacIntyre (que hi va participar), identifica i estructura les variables que influeixen en la voluntat de comunicar en una L2. A més, el moment de les politiques educatives a l'à rea de llengua catalana era i encara és especialment adequat per emprendre aquesta mena d'accions, no sols per la situació social de contacte lingüÃstic, sinó també per la creixent diversitat lingüÃstica de la societat -i per tant de la població escolar- i per les necessitats que plantegen les polÃtiques educatives que es proposen l'objectiu de proporcionar una competència trilingüe als estudiants. Un dels objectius que els participants en aquelles jornades van considerar convenients fou precisament la preparació i l'edició d'un recull de documents teòrics i prà ctics sobre el desenvolupament dels factors que influeixen en la voluntat de comunicar en els processos d'aprenentatge d'una L2. D'aquà sorgeix el llibre que ara veu la llum.
Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2012 · Manuals
322 p. · · ISBN 978-84-9029-050-7 · 29 €
Matèria: Llenguatge i lingüÃstica : Bilingüisme i plurilingüisme
Aquesta obra és fruit de les Jornades que la Cà tedra de multilingüisme Linguamón-UOC va organitzar a l'Institut d'Estudis Catalans el març de 2007 amb l'objectiu d'identi...
(Editorial UOC, S.L., 2011) · 322 pàg. · 29 €
Estan preparades l'emprenedoria i les micro, petites i mitjanes empreses (MPIMES) catalanes per competir en el nou món global que basa la competitivitat en el coneixement? Ha...
(Editorial UOC, S.L., 2014) · 302 pàg. · 9,99 €
Pensar l’humanisme i el posthumanisme comporta necessà riament fer un exercici de reflexió sobre qui som com a humans i quin lloc creiem ocupar en el planeta que comp...
(Editorial UOC, S.L., 2023) · 214 pàg. · 23 €
«... l?horitzó comú de canvi educatiu parteix d?un propòsit amb una concepció inclusiva i orientadora de l?educació, que ha de comportar una transformació en els altres...
(Editorial UOC, S.L., 2018) · 114 pàg. · 20 €
En aquest llibre el lector hi trobarà conferències que giren al voltant del multilingüismeen relació amb à mbits com ara les TIC, l¿empresa, o l¿ensenyament. Hii trobarÃ...
(Editorial UOC, S.L., 2012) · 180 pàg. · 16 €
Xarxa Vives d'Universitats
e-buc@vives.org
+34 964 72 89 93
Universitat Abat Oliba CEU • Universitat d'Alacant • Universitat d'Andorra • Universitat Autònoma de Barcelona • Universitat de Barcelona • Universitat CEU Cardenal Herrera • Universitat de Girona • Universitat de les Illes Balears • Universitat Internacional de Catalunya • Universitat Jaume I • Universitat de Lleida • Universitat Miguel Hernández d'Elx • Universitat Oberta de Catalunya • Universitat de Perpinyà Via Domitia • Universitat Politècnica de Catalunya • Universitat Politècnica de València • Universitat Pompeu Fabra • Universitat Ramon Llull • Universitat Rovira i Virgili • Universitat de Sàsser • Universitat de València • Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya
